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随着素质教育的普及，幼儿教育也受到了人们的广泛关注。幼儿正处于身心发展的重要阶段，思维相对简单，热爱游戏，对事物充满了强烈的好奇心，因而在幼儿教学中常常采用游戏化教学策略。但当下的幼儿游戏化教学中存在许多问题，不利于幼儿的身心发展，教师在教学中应尊重幼儿的发展规律，设计出科学、完善的游戏化教学策略。