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数学是一门工具性的学科,在我们日常生活中运用广泛,而且它是我们学习其他学科的基础,可以培养我们的思维能力,非常重要。因此,我们应从小对幼儿进行数学教育,培养他们的数感,发展他们的思维能力。但是,数学又极具抽象性和逻辑性,我们应如何教幼儿学数学呢?幼儿活泼好动,以形象思维为主,不喜欢抽象的事物,我们如果按照传统教育方法,直接教他们记数字,学算法,他们学习起来自然感觉困难枯燥,不爱学习。但如果我们根据幼儿的身心特点,联系生活,结合幼儿喜爱的游戏活动来教学,就可以有效地激发他们的好奇心。