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数学是一门工具性的学科，在我们日常生活中运用广泛，而且它是我们学习其他学科的基础，可以培养我们的思维能力，非常重要。因此，我们应从小对幼儿进行数学教育，培养他们的数感，发展他们的思维能力。但是，数学又极具抽象性和逻辑性，我们应如何教幼儿学数学呢？幼儿活泼好动，以形象思维为主，不喜欢抽象的事物，我们如果按照传统教育方法，直接教他们记数字，学算法，他们学习起来自然感觉困难枯燥，不爱学习。但如果我们根据幼儿的身心特点，联系生活，结合幼儿喜爱的游戏活动来教学，就可以有效地激发他们的好奇心。