闭口型压型钢板-混凝土组合楼板纵向粘结性能试验

来源 :结构工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dl612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对6块闭口型压型钢板(YX65-186-558)-混凝土组合楼板进行试验,根据CECS273:2010((组合楼板设计与施工规范》提供的公式求解剪切粘结系数m,k,为YX65-186-558闭口型压型钢板的设计及施工提供参考。在试验研究以及数据分析的基础上,通过对比开口型及缩口型压型钢板的破坏形态,得出组合楼板的延性较好,并且在组合楼板破坏的时候,闭口型压型钢板与混凝土之间的粘结应力并没有完全消失,两者依然以一定的相互作用共同承担荷载。
其他文献
微课是近些年来逐步开展并迅速发展的一个优秀的教学辅助工具。微课主要是根据教学内容需求,根据某一个知识要点,对知识内容进行短视频录制并展示的一种教学方式,微课的形式
“与我同行”栏目将为同学们提供一个相互了解、增进友谊、以真诚面对真诚、以心灵呼唤心灵的园地。 “与我同行”将为你寻朋友、觅知音,为你和你的朋友架起一座空中桥梁。
笔者曾请教一位退休领导干部,问他职场生涯有何经验。他颇为郑重地说,我想用一句话概括:“吾道一以贯之。”本人职场生涯如果说取得一点成绩,是因为坚持了某些东西;至于为何没有取得更多成就,是因为没有坚持一以贯之。他进而说,当前我国发展成就巨大,同时也面临着很多突出矛盾和问题。我们成功的地方,就是坚定不移推进改革开放;如果说还有什么不足,就是在某些方面没有做到一以贯之。几年过去了,他的这番话令我久久思索。
现今语文课,应改变课堂枯燥乏味之现状,激发学生学习语文的兴趣、构建小学语文学习的新道路。我想基于本校生命课堂的理念,融合课内外阅读的方式,培养学生有效衔接的阅读能力,让学
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨异常泌乳的病因及临床表现。方法选取自2014年12月至2015年12月中国医科大学附属第一医院收治的异常泌乳194例患者的临床资料。探查患者乳腺外观、分泌乳汁颜色、乳
符号接地问题要解决符号如何获得意义、符号和它们的意义如何联系起来的问题。该问题由塞尔中文屋论证所引发,加拿大认知科学家哈纳德首先明确地给出表述并试图解决,历史上皮
为探讨分光光度法用于食品蛋白质二硫键含量测定的应用方法及价值,以豆浆为研究对象,分别对其进行处理后用分光光度法测试。结果表明,豆浆样品体积与游离巯基的吸光度表现为较好