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【摘要】学校财务管理主管者要了解财务管理目前的现状，针对现状采取不同方法加强管理。
【关键词】加强学校财务管理现状办法
随着知识经济的到来和科教兴国战略的实施，我国教育事业面临着一个前所未有的发展机遇。然而，教育经费严重不足和资金使用效益低等问题，又无时无刻不制约着各个学校前进的步伐。因此，加强财务管理工作已经成为促进学校发展的关键因素。
1、制定科学合理的指导原则
在教育经费的使用上必须长期坚持“量入为出、保证重点、统筹兼顾、有利发展”的原则，合理安排支出，把有限的经费用在刀刃上，提高资金利用效率。
1.1、应确立“以收定支”的基本思想。
遵守国家收费政策，做好预算管理，控制支出规模，防止花销无度引起乱收费现象。财政部门要求学费收入必须及时足额上缴财政专户，但个别学校还存在“坐收坐支”现象，财政返还的资金有的学校也没有按规定用途使用，一些开支违反了财务管理的规定。为了逃避检查，有的学校只在正规票据上开出物价部门批准的收费标准，超范围、超标准收取的部分僅凭班主任与学校财务部门的结算单为依据，票据管理混乱。
1.2、资金投向应优先考虑教育教学的需要。
在确保人员经费支出、保证必要的公用经费支出的情况下，要充分保证教学用具与教学图书的购置，逐步改善教学条件。人才是学校最宝贵的财富，推动教师的自身发展，大力支持教师业务培训和教学研究，才能不断提高师资水平，进而促进教学质量的提高。
1.3、适度、逐步地进行基本建设。
应量力而行，不盲目上基建项目，严格控制贷款规模，控制财务风险。防止由于贷款压力大而导致的乱收费，防止由于欠债太多、教职工福利差而导致的人才流失。目前，有些地方倾全县之力将县一中打造成硬件设施一流的学校，不免引起周边地方学校的争相效仿。然而，由于缺少政府投入，学校自身财力又有限，便大量贷款，贷款本金及利息的巨大还款压力，使得他们不得不拆东墙补西墙、举新债还旧债，进而无法保证教职工工资福利的按时到位，甚至长期拖欠，引起教师队伍人心浮动，引发恶性循环，所以量力而行，适度、逐步地进行基本建设是保证学校持续健康发展的重点。
2、加强监督检查，建立和完善财务管理制约机制
财务监督是贯彻国家财经法规和会计制度、维护财经纪律、确保资金安全的重要保证。各学校要建立和完善严密的内部监督制约机制，切实做到事前防范，事中管理，事后监督，防微杜渐，防患未然。学校会计报账员、采购、保管等不相容职务要坚决分离，重要经济活动要有教师代表参与。重大财务事项要民主讨论，集体研究，报上级部门审批。要坚持财务公开，定期向职工会或教代会通报学校收支情况，扩大职工管理财务的参与权和监督权。教育局要加强对各校财务收支的宏观监控，计财、审计等科室要切实履行职责，把学校财务管理作为重点内容，进行定期或不定期检查审计。杜绝不合理开支，堵塞漏洞，促进学校财务管理科学化、规范化。
3、加强固定资产管理，规范公共采购行为
学校要高度重视货物采购管理，完善内控制度，强化监督措施，坚决禁止质次价高物品进校入库，杜绝重复购置和资金浪费。凡属政府采购范畴的必须按照政府采购程序办理申报手续，实行政府集中采购。大宗物品采购要按照“货比三家”的原则，组织人员进行考察比较，确保货物质优价廉，防止货物采购上的不正之风和违法乱纪行为。要加强固定资产管理，建立健全资产入库、领用、维护、报废、转让制度，学校一切固定资产均要造册登记，建立固定资产明细账和财产登记卡，落实保管责任人，加强财务监督，确保国有资产安全和完整。分管校长要定期组织人员对固定资产进行清理、清查、盘点，做到账、卡、物相符。学校固定资产报废和转让，要进行技术鉴定，报主管部门、国有资产管理部门批准核销。严禁学校财产私借他人或个人长期占用。
4、加强学校财会队伍建设，提高财务管理人员素质
学校要严格按照规定配备财务管理人员，确定的会计报账员必须是取得会计从业资格证书的本校教职工，必须具备良好的职业道德和岗位业务能力。学校领导既要尊重财会人员的劳动，听取财会人员的合理意见，又要对财会人员严格管理，严格要求。学校要积极创造条件，努力实现会计电算化，鼓励财会人员积极参加财会大专以上学历教育，更新知识，提高财会人员业务能力和专业水平。同时，要加强对财会人员进行综合考核，奖优罚劣，充分调动财会人员爱岗敬业、当家理财的积极性。
5、.深入学习，充实提高
根据财务工作政策性强，制度要求严格的特点，认真学习党的各项方针政策、法律、法规。根据工作实际，从提高财务管理水平入手，在精细管理上做文章，在优质服务上下功夫。时刻树立全局观念，不断发扬创新精神。以理论学习充实提高管理水平，增强工作责任感。始终与学校党委保持高度一致，全心全意服务学校工作。
5.1.及时申报学生补贴。
根据国家补贴补助在校学生的原则，根据上级时间要求，财务处及时足额申报各类学生信息，争取第一时间补助款到位。并保证学生个人帐户准确，一折、一卡全部发放到学生本人，资金无截留挪用。根据国家补贴办法中“交费是学生应尽的义务”的要求，发放补助的同时催交学费，凡没有通过学校安排外出或办理休学手续的，视为自动退学，按规定不预申报补助。
5.2.合理调配，筹资还贷。
根据年度学校整体经济状况，在收入减少的情况下，统筹安排资金使用，保重点，保稳定。狠抓常规落实，严格履行会计监督职能，认真搞好财务分析和年度预算，严格核算各项开支，及时清理各项财务手续。排查财务管理中的薄弱环节，杜绝不合理支出，提高资金效益。审核并及时编制报销凭证，坚持报销分级把关，严格借款、报销手续，及时清收水电、房租费。
总之、我们应运用辩证法的对立统一的观点，正确处理服务与监督的关系。比如对学校教学资金的管理，为保证资金按规定用途使用，就必须加强资金的支出的审查监督，监督就是使资金合理的使用，发挥其最大的效益，也就是为学校的中心服务了。因此，我们不能因为某时强调了监督而放弃服务，也不能因为强调服务，而不顾财经法规的有关规定随意报销、转账、提供信息等，忽视或淡化了财务监督管理。
【关键词】加强学校财务管理现状办法
随着知识经济的到来和科教兴国战略的实施，我国教育事业面临着一个前所未有的发展机遇。然而，教育经费严重不足和资金使用效益低等问题，又无时无刻不制约着各个学校前进的步伐。因此，加强财务管理工作已经成为促进学校发展的关键因素。
1、制定科学合理的指导原则
在教育经费的使用上必须长期坚持“量入为出、保证重点、统筹兼顾、有利发展”的原则，合理安排支出，把有限的经费用在刀刃上，提高资金利用效率。
1.1、应确立“以收定支”的基本思想。
遵守国家收费政策，做好预算管理，控制支出规模，防止花销无度引起乱收费现象。财政部门要求学费收入必须及时足额上缴财政专户，但个别学校还存在“坐收坐支”现象，财政返还的资金有的学校也没有按规定用途使用，一些开支违反了财务管理的规定。为了逃避检查，有的学校只在正规票据上开出物价部门批准的收费标准，超范围、超标准收取的部分僅凭班主任与学校财务部门的结算单为依据，票据管理混乱。
1.2、资金投向应优先考虑教育教学的需要。
在确保人员经费支出、保证必要的公用经费支出的情况下，要充分保证教学用具与教学图书的购置，逐步改善教学条件。人才是学校最宝贵的财富，推动教师的自身发展，大力支持教师业务培训和教学研究，才能不断提高师资水平，进而促进教学质量的提高。
1.3、适度、逐步地进行基本建设。
应量力而行，不盲目上基建项目，严格控制贷款规模，控制财务风险。防止由于贷款压力大而导致的乱收费，防止由于欠债太多、教职工福利差而导致的人才流失。目前，有些地方倾全县之力将县一中打造成硬件设施一流的学校，不免引起周边地方学校的争相效仿。然而，由于缺少政府投入，学校自身财力又有限，便大量贷款，贷款本金及利息的巨大还款压力，使得他们不得不拆东墙补西墙、举新债还旧债，进而无法保证教职工工资福利的按时到位，甚至长期拖欠，引起教师队伍人心浮动，引发恶性循环，所以量力而行，适度、逐步地进行基本建设是保证学校持续健康发展的重点。
2、加强监督检查，建立和完善财务管理制约机制
财务监督是贯彻国家财经法规和会计制度、维护财经纪律、确保资金安全的重要保证。各学校要建立和完善严密的内部监督制约机制，切实做到事前防范，事中管理，事后监督，防微杜渐，防患未然。学校会计报账员、采购、保管等不相容职务要坚决分离，重要经济活动要有教师代表参与。重大财务事项要民主讨论，集体研究，报上级部门审批。要坚持财务公开，定期向职工会或教代会通报学校收支情况，扩大职工管理财务的参与权和监督权。教育局要加强对各校财务收支的宏观监控，计财、审计等科室要切实履行职责，把学校财务管理作为重点内容，进行定期或不定期检查审计。杜绝不合理开支，堵塞漏洞，促进学校财务管理科学化、规范化。
3、加强固定资产管理，规范公共采购行为
学校要高度重视货物采购管理，完善内控制度，强化监督措施，坚决禁止质次价高物品进校入库，杜绝重复购置和资金浪费。凡属政府采购范畴的必须按照政府采购程序办理申报手续，实行政府集中采购。大宗物品采购要按照“货比三家”的原则，组织人员进行考察比较，确保货物质优价廉，防止货物采购上的不正之风和违法乱纪行为。要加强固定资产管理，建立健全资产入库、领用、维护、报废、转让制度，学校一切固定资产均要造册登记，建立固定资产明细账和财产登记卡，落实保管责任人，加强财务监督，确保国有资产安全和完整。分管校长要定期组织人员对固定资产进行清理、清查、盘点，做到账、卡、物相符。学校固定资产报废和转让，要进行技术鉴定，报主管部门、国有资产管理部门批准核销。严禁学校财产私借他人或个人长期占用。
4、加强学校财会队伍建设，提高财务管理人员素质
学校要严格按照规定配备财务管理人员，确定的会计报账员必须是取得会计从业资格证书的本校教职工，必须具备良好的职业道德和岗位业务能力。学校领导既要尊重财会人员的劳动，听取财会人员的合理意见，又要对财会人员严格管理，严格要求。学校要积极创造条件，努力实现会计电算化，鼓励财会人员积极参加财会大专以上学历教育，更新知识，提高财会人员业务能力和专业水平。同时，要加强对财会人员进行综合考核，奖优罚劣，充分调动财会人员爱岗敬业、当家理财的积极性。
5、.深入学习，充实提高
根据财务工作政策性强，制度要求严格的特点，认真学习党的各项方针政策、法律、法规。根据工作实际，从提高财务管理水平入手，在精细管理上做文章，在优质服务上下功夫。时刻树立全局观念，不断发扬创新精神。以理论学习充实提高管理水平，增强工作责任感。始终与学校党委保持高度一致，全心全意服务学校工作。
5.1.及时申报学生补贴。
根据国家补贴补助在校学生的原则，根据上级时间要求，财务处及时足额申报各类学生信息，争取第一时间补助款到位。并保证学生个人帐户准确，一折、一卡全部发放到学生本人，资金无截留挪用。根据国家补贴办法中“交费是学生应尽的义务”的要求，发放补助的同时催交学费，凡没有通过学校安排外出或办理休学手续的，视为自动退学，按规定不预申报补助。
5.2.合理调配，筹资还贷。
根据年度学校整体经济状况，在收入减少的情况下，统筹安排资金使用，保重点，保稳定。狠抓常规落实，严格履行会计监督职能，认真搞好财务分析和年度预算，严格核算各项开支，及时清理各项财务手续。排查财务管理中的薄弱环节，杜绝不合理支出，提高资金效益。审核并及时编制报销凭证，坚持报销分级把关，严格借款、报销手续，及时清收水电、房租费。
总之、我们应运用辩证法的对立统一的观点，正确处理服务与监督的关系。比如对学校教学资金的管理，为保证资金按规定用途使用，就必须加强资金的支出的审查监督，监督就是使资金合理的使用，发挥其最大的效益，也就是为学校的中心服务了。因此，我们不能因为某时强调了监督而放弃服务，也不能因为强调服务，而不顾财经法规的有关规定随意报销、转账、提供信息等，忽视或淡化了财务监督管理。