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高中阶段的学习被动,大学阶段的学习主动.如何适应自主灵活多变的大学学习是大学生的必经阶段,而大学一年级的第一学期是最为关键的过渡阶段.通过对2018级水产养殖专业大一新生的第一学期主要学业成绩进行分析并对主要学业成绩成败进行归因分析,结果显示大一新生的第一学期主要学业成绩不理想,这一结果与多数学生所持不正确的成败归因有关.在教育中应该引导学生进行积极归因训练,从而帮助新生快速适应大学本科阶段的学习.