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让学生主动学习是一节课成功的关键，也是素质教育的一个重要目标。教师需合理有效地整合教育资源，由物及人，巧妙引导，如可利用的“物”——多媒体资源、课本资源，可利用的“人”——学生质疑精神、教师点拨妙用和师生共建和谐课堂等方式，从而让学生主动学习。
教贵整合 学贵主动：语文教学学生主动学习探究之关键
【摘 要】
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让学生主动学习是一节课成功的关键，也是素质教育的一个重要目标。教师需合理有效地整合教育资源，由物及人，巧妙引导，如可利用的“物”——多媒体资源、课本资源，可利用的“人”—
【机 构】
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福州市鼓楼第二中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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