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1995年启动的澳大利亚资格框架实现了学校教育、职业教育与培训和高等教育的沟通,使各种资格相互比较和衔接.通过分析资格框架类型、等级标准、学习期限以及相关政策为构建我国职业资格体系,建设终身学习社会提供了借鉴.
澳大利亚职业资格框架探析及启示
【摘 要】
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1995年启动的澳大利亚资格框架实现了学校教育、职业教育与培训和高等教育的沟通,使各种资格相互比较和衔接.通过分析资格框架类型、等级标准、学习期限以及相关政策为构建我
【机 构】
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天津广播电视大学
【出 处】
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天津商务职业学院学报
【发表日期】
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2004年期
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