【摘 要】
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随着我国教育的不断发展和进步,更加重视学生全面发展,在教师科学指导下,能够利用理论知识解决实际问题.同时,出台了双减政策,给予学生课余活动时间,减轻学生作业量,使其更好地参与到学习中.因此,初中历史作业的设计,应积极影响双减政策要求,让作业内容丰富和有趣,体现作业的功能性,发挥作业拓展作用,实现高效化教育活动.本文重点探究双减政策背景下的初中历史作业设计,笔者结合自身教育经验,提出合理性意见.
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随着我国教育的不断发展和进步,更加重视学生全面发展,在教师科学指导下,能够利用理论知识解决实际问题.同时,出台了双减政策,给予学生课余活动时间,减轻学生作业量,使其更好地参与到学习中.因此,初中历史作业的设计,应积极影响双减政策要求,让作业内容丰富和有趣,体现作业的功能性,发挥作业拓展作用,实现高效化教育活动.本文重点探究双减政策背景下的初中历史作业设计,笔者结合自身教育经验,提出合理性意见.
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关于史可轩、刘含初、魏野畴、李子洲、常士杰、许权中、王懋廷烈士材料 1967年8月25日 七烈士的历史，每人几万字，只能写个要点。现在只能像点名册子一样，先点将般地点一点，留待他日有暇再写。 1、史可轩，陕西，原籍兴平（？）。为反袁世凯帝制，与郭坚、胡景翼，同举义旗。郭率部北上陕北，连克瓦窑堡、清涧、绥德等名城。胜利后，部队奸淫抢劫，郭本人被部下刺杀，部众四散，后只留得楊虎城一支。胡在关中、
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春天，欠你一个拥抱——悼李文亮烈士 你走了 春天里的雪 在怀念一个吹哨人 我登上高原的山顶 遥望你守护的城市 不为祈祷 不为哭泣 无定河的水去不了武汉 我想借天空中的云 送你最后一程 云朵里一定积满了雪花 瞬间，就是纷纷扬扬 这是春天里少见的悲壮 风，停了 雪，还在路上 我在陕北为你握紧 一把雪花 放在窑洞最暖的地方 好讓春天欠你的拥抱 不再寒冷…… 赶往
随着我国教育事业的不断发展和改革,对于高中政治教学也提出了越来越高的要求,教师除了要结合教材以及教学大纲,将政治教材中的相应教学内容向学生进行讲解之外,还应当注重学生人文精神的培养.在政治教学过程中,应当将政治科目中的相关知识点作为一个整体向学生进行教学,而不应该是割裂开来的,学生可以通过系统的学习,养成良好的学习习惯.培养学生全面看待问题的角度,使得学生的思维能力得以提高,不断加强学生的思想品德修养和人文素养,下文笔者结合多年高中政治教学经验,浅析在高中政治教学中进行人文精神渗透教学策略.
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