STEM在初中英语教学中的应用策略分析

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STEM教育源于美国,指的是每一科教学都是科学、技术、工程、数学的充分融合。这种方法打破了学科界线,提高了学生的综合能力。需要注意的是,初中英语教学的stem教学法必须讲究策略和方法,以信息技术为根本工具,在能够保证学生英语学习目标得以达成的基础上,增加学生的科学、技术、工程、数学知识,实现一举多得。
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