【摘 要】
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情景化教学为学生的学习活动打造了一个有利的外部环境,让学生如临其境,沉浸在真实的学习情境当中,身体感官受到立体化的外界信息刺激,思维处于高度活跃状态,从而可以有效提
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情景化教学为学生的学习活动打造了一个有利的外部环境,让学生如临其境,沉浸在真实的学习情境当中,身体感官受到立体化的外界信息刺激,思维处于高度活跃状态,从而可以有效提升教学效率。在小学英语教学中,采取情景化教学,可以调动学生学习英语的积极性,为英语课堂增添活力,让英语课堂彰显魅力。一、借助实物营造活动情景,让英语课堂焕发生机如果小学英语课堂像一潭死水,学生在课堂上的参与性不强,一直处于被动的
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