幼儿园生活环节教育化探索

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我国伟大的教育家陶行知先生的生活教育理论指出:"教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育"。美国教育家杜威的经典论断认为:"教育即生长,教育即生活。"最好的教育就是从"生活中学习"、"从经验中学习"。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也有一个重要的教育理念,珍惜童年生活的独特价值。要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育切契机,让幼儿在一日生活中,在与同伴和成人的交往中感知体验分享合作、享受快乐。所以我们有必要进行幼儿园生活环节教育化探索。
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