小学生数学课堂学习参与的可持续发展的研究

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高效课堂的标准中认为:“坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。“能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。”“关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。”因此,作为教师的我们应在自己的每堂课中体现出:面向全体,尊重差异,关注需求,激励评价,真正使每位孩子都有参与活动的机会,并做到参与的可持续性得到积极的发展。
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