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文章认为品味语言,应是一堂语文课的核心内容,是区别于政治、历史、生物、地理课的主要标志之一。在阅读教学中,应该从这三个层面掌握规律:品味语言;整篇着手,品味语言;出声美读,品味语言,对语言进行品味,品味到位。
抓住品味语言的三个着力点搞好阅读教学
【摘 要】
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文章认为品味语言,应是一堂语文课的核心内容,是区别于政治、历史、生物、地理课的主要标志之一。在阅读教学中,应该从这三个层面掌握规律:品味语言;整篇着手,品味语言;出声
【机 构】
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江苏省东海县双店中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2011年11期
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