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谈接受学习与发现学习的互补关系马晓辉（山东莒县二十里乡中学）当代教学论在建立教学方法的理论体系过程中，有人从认知的角度，按照教学过程中学生进行学习的模式和学习内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，把学习方法划分为发现学习与接受学习两大类。发现学习，就...
谈接受学习与发现学习的互补关系
【摘 要】
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谈接受学习与发现学习的互补关系马晓辉（山东莒县二十里乡中学）当代教学论在建立教学方法的理论体系过程中，有人从认知的角度，按照教学过程中学生进行学习的模式和学习内容是否以
【机 构】
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山东莒县二十里乡中学
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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1995年4期
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