【摘 要】
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作为一种民间歌谣,闽南童谣通过口头传承的形式得以流传,其中的地方知识展现了当地的闽南文化.在小学语文教学中融入闽南童谣,可以使闽南传统文化在校园中得到传承和创新,将
【机 构】
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福建省南安市,福建省南安市第一实验小学
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作为一种民间歌谣,闽南童谣通过口头传承的形式得以流传,其中的地方知识展现了当地的闽南文化.在小学语文教学中融入闽南童谣,可以使闽南传统文化在校园中得到传承和创新,将闽南语童谣与现代教育环境有效融合.教师可通过多种途径和方式开展闽南童谣教学,提高小学生的语文核心素养,同时要加强家校合作,使这一闽南传统文化校本资源得到推广.
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