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本文运用实验的方法,将自愿报名参加心理团体的成员随机分成两组,应用肖水源编制的《社会支持评定量表》来研究团体心理辅导对大学生社会支持的改善。结果显示：（1）客观支持和对支持的利用度上差异显著,而在主观支持和社会支持总分上差异不显著;（2）团体辅导对改善大学生的社会支持有一定的帮助。
团体辅导对改善大学生社会支持的实验研究
【摘 要】
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本文运用实验的方法,将自愿报名参加心理团体的成员随机分成两组,应用肖水源编制的《社会支持评定量表》来研究团体心理辅导对大学生社会支持的改善。结果显示：（1）客观支持和对
【机 构】
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浙江传媒学院心理健康与生命教育中心
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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浙江传媒学院校级一般课题“团体辅导对改善大学生心理一致感和社会支持的实验研究”(课题编号:ZC12XJY039)
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