【摘 要】
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封闭的学问,就不是学问。现在的中国学人,不管人文还是理工,各自画地为牢,有专业知识而没文化,呈现出一种强烈的唯技术化的倾向。这一弊病源自过去照搬苏联的并在文革中绝对
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封闭的学问,就不是学问。现在的中国学人,不管人文还是理工,各自画地为牢,有专业知识而没文化,呈现出一种强烈的唯技术化的倾向。这一弊病源自过去照搬苏联的并在文革中绝对化了的实用主义的教育模式。
Closed learning, it is not learning. Nowadays, Chinese scholars, regardless of humanities or science and technology, draw their own pictures for their jails, they have professional knowledge and no culture, showing a strong tendency of being technologically oriented. This shortcoming stems from the pragmatism education model that used to be copied from the Soviet Union and was absolutely abolished during the Cultural Revolution.
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