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让我们换个角度思考
让我们换个角度思考
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxpyq
【摘 要】
:
小学生思维特点的研究表明:小学阶段,学生的思维已经有了可逆性,逆向思维的形成,说明学生思维活动已经达到抽象推理的能力。本文就从发展学生逆向思维着手,分别举例了用还原法、逆
【作 者】
:
陈孟君
【机 构】
:
浙江省浦江县郑宅镇中心小学
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
逆向思维
巧妙解决
数学问题
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小学生思维特点的研究表明:小学阶段,学生的思维已经有了可逆性,逆向思维的形成,说明学生思维活动已经达到抽象推理的能力。本文就从发展学生逆向思维着手,分别举例了用还原法、逆推法、反例法、反证法、补集法等方法来巧妙解决小学数学难题的方法和步骤。
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