切忌华丽浮躁 追求朴实有效-一个教研员的听课手记

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因工作关系,有机会听到很多课,如公开课、示范课、竞赛课等.虽然好课很多,各有特色,但不够满意的课也不少,令人心忧.所谓不够满意,其共同的毛病就是课堂上华丽较多,拓展较远,而实效较少.举两个例子:有一位老师教《春江花月夜》
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