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“实践与综合应用”作为数学课程标准的四大领域之一，是数学课程标准新增的一个内容。教学该领域时存在的问题有：教学地位被忽视、教学目标有偏差、教学内容书本化、教学方法简单化、评价方式滞后化。我们必须重构教育价值、优化教学内容、改变教学方式、完善学习评价，使学生得到更好的发展。
小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策
【摘 要】
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“实践与综合应用”作为数学课程标准的四大领域之一，是数学课程标准新增的一个内容。教学该领域时存在的问题有：教学地位被忽视、教学目标有偏差、教学内容书本化、教学方法简
【机 构】
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厦门市后埔小学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年4期
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