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SPOC在线平台在职业教育中不断的深入应用,使得职业教育的教学模式彻底发生了改变,课堂师生互动行为也因这种改变而发生了改变.SPOC在线教学平台的应用,保留了师生互动的数据,为师生互动行为的研究提供了可量化的数据,本文结合职业院校线上教学师生互动行为的数据,对师生互动行为进行研究.
“互联网+”视阈下基于SPOC在线学习平台的职业院校师生互动行为研究
【摘 要】
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SPOC在线平台在职业教育中不断的深入应用,使得职业教育的教学模式彻底发生了改变,课堂师生互动行为也因这种改变而发生了改变.SPOC在线教学平台的应用,保留了师生互动的数据
【机 构】
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唐山科技职业技术学院,河北唐山,063001;唐山市第十二高级中学,河北唐山,063001
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2021年4期
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