【摘 要】
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采用文献资料、访谈等方法对高等体育院校学生人文素质培养的目标、现状、影响因素及培养对策进行了系统分析。特定的招考方式、重专业轻人文的课程设置观念、相对单一的校园
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题“高等体育院校学生人文素质培养途径探析(编号:2011gg032)
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采用文献资料、访谈等方法对高等体育院校学生人文素质培养的目标、现状、影响因素及培养对策进行了系统分析。特定的招考方式、重专业轻人文的课程设置观念、相对单一的校园文化等因素的影响,致使学生人文素质偏低。更新观念、加强管理,突出专业特色、创立体育文化品牌、增强监管意识、建立评价体系,此三种对策有助于改善此种现状,以适应新时期体育事业的发展对高等体育院校学生人文素质培养提出的新要求。
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