“以学论教”,优化初中语文课堂教学

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语文是学习过程中非常重要的课程之一,语文肩负着帮助学生拓展思维以及知识与视野的主要任务,同时在学习的过程中帮助学生塑造创作能力以及思辨能力,从而培养学生的语文核心素养[1].随着新课程的改革,为了实现语文教学目标,提升教学的质量以及效率,教师应该将学生作为课堂的主体,建立以生为本的教学理念,采用以学论教的教学方式,在教学课程时,给予学生自由的时间与空间,让学生能够进行自主且独立的思考,从而不断提升学生的语文素养,达到新课程的教育目标.
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