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高等职业教育作为影响社会行业稳定和国家整体实力水平的重要教育教学因素，一直以来是人们十分关注的重点问题。职业教育教学质量水平的高低，不仅关乎学生个人是否可以在未来的生活中立足社会，成为众多行业中的一员，更关乎职业学校本身在教育教学系统中是否可以占据领先的地位。本文通过对我国中的诸多高等职业院校进行调查发现，现阶段高等职业学校中的激励机制缺失、主体信息反馈不畅以及监控评价机制滞后等问题，是较为常见的问题，因此，在教学质量内部监控体制中建立高等职业教育质量监测与教育质量评价体系，是技能型人才培养过程中必不可少