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中职数学是一门基础性非常强的学科,而“互联网+”时代的到来,正让传统的黑板、教材、粉笔模式的中职数学教学发生着伟大的变革。如何通过“互联网+”让中职数学的教学真正“辐射”到每一名学生,成为现代中职数学教师的新使命。本文以中职数学《直线与圆的位置关系》教学为例,进行了教学模式、教学内容、教学评价等的实践探索,以期探索有效的解决中职数学教学中的问题,提升教学效率。