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语文课程作为我国高校开设的一门公共基础必修课,其旨在引领学生步入中国传统文化之门,认清自己作为一个中国人特有的"文化胎记";培养学生具有厚德载物、和谐万邦的道德关怀,安身立命、立己达人的精神追求,经世致用、任重道远的实践自觉。
多元教学目标实现途径:文本多义性内涵解析
【摘 要】
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语文课程作为我国高校开设的一门公共基础必修课,其旨在引领学生步入中国传统文化之门,认清自己作为一个中国人特有的"文化胎记";培养学生具有厚德载物、和谐万邦的道德关怀,
【机 构】
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吉林师范大学博达学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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吉林省高教科研课题“思政教育视野下大学语文课程立德树人品行培养探究”(JGJX2019D567)
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