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在技术哲学领域，用广义技术意义上的社会技术来研究解决人与社会之间的各种社会问题，已经引起广泛关注。这些社会问题包括社会生活的各个领域，有政治的、经济的、法律的，更有教育的。从人与社会关系层面解读教育技术，可为教育技术研究提供一个新的方法和路径。这对于拓宽技术哲学研究的领域，具有重大的理论意义和现实意义。