切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
含参变量与P-矩阵线性互补问题及其熵函数光滑逼近问题的几点性质
含参变量与P-矩阵线性互补问题及其熵函数光滑逼近问题的几点性质
来源 :内蒙古师范大学学报:自然科学汉文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shazi009
【摘 要】
:
讨论了含参变量及P-矩阵的线性互补问题,将该问题等价转化为非光滑方程组,利用熵函数,给出并证明了光滑逼近问题解的若干性质.
【作 者】
:
徐俊文
【机 构】
:
内蒙古师范大学数学科学学院
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报:自然科学汉文版
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
参变量
P-矩阵
互补问题
熵函数
线性互补
光滑逼近
parametric variable
P-matrix
complementarity proble
【基金项目】
:
内蒙古师范大学青年科研基金项目(QN005024)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论了含参变量及P-矩阵的线性互补问题,将该问题等价转化为非光滑方程组,利用熵函数,给出并证明了光滑逼近问题解的若干性质.
其他文献
深圳土地一级市场管理的实践
【正】 1987年,深圳特区进行了土地管理体制改革,在全国率先实行国有土地有偿有期出让制度,开放土地市场。这项改革,对合理配置土地资源,完善特区房地产市场体系,深化经济体
期刊
市场地价
房地产市场
土地一级市场
土地开发
土地使用费
土地供应
市规划
土地出让
深圳
特区
串行线路丢包现象的处理
期刊
串行线路
丢包现象
故障处理
铁路通信
计费网络
数据传输
高中语文诗歌教学中的文本细读研究
诗歌是高中语文课程教学中的重要内容,学生在学习诗歌的过程中能够提升自己的文学修养,形成高尚的文学审美品味。随着我国教育领域的发展,越来越多的高中语文教师将文本细读运用
期刊
高中语文
文本细读
诗歌教学
香港的两大学教师为房补身陷囹圄
香港高级公务员和大学教师的薪酬和福利可谓得天独厚,除了数以万计的工资外,还有不菲的房屋补贴。政府给予他们的租屋补贴,原意是希望他们安居乐业、专心工作,但不少人却穷尽
期刊
大学教师
囹圄
津贴
香港
房屋
英籍教师
花园
物业
住房补贴
员工
农村远程教育工程光盘教学教师培训模式初探
农村远程教育工程光盘教学模式(简称模式一)以其成本低廉、操作简单、效果明显得到广大师生青睐,其利用率和普及程度越来越高。按照省项目办规定,模式一培训由项目县区承担,为了提
期刊
农村远程教育工程
教师培训模式
教学模式
光盘
项目培训
教学资源整合
普及程度
教育设备
初、高中生内隐序列学习的年龄差异研究
通过两个实验对初、高中生内隐学习的年龄差异进行了考察.实验一采用单维度内隐序列反应时任务,发现初、高中生在简单内隐序列学习上不存在显著差异;实验二采用双维度内隐序
期刊
内隐序列学习
序列反应时任务
年龄
青春期
implicit sequence learning
serial reaction time task
age
对农村中小学现代远程教育工程管理工作的几点思考
实施农村中小学现代远程教育工程,是落实科学发展观,提高全民族素质的重要举措,是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要结合点。大力推进农村中小学现代远程教育工程应用工作
期刊
现代远程教育工程
农村中小学
管理工作
农村教育工作
思想文化观念
“数字鸿沟”
教育均衡发展
科学发展观
学习方法提高初中数学的教学质量
在初中数学知识的学习过程中,学生学习方法的有效性决定着数学知识的学习效率和质量,教师们逐渐重视学生数学知识学习方法的培养,创新和完善自身的课堂教学模式,通过具体的教
期刊
初中数学
学习方法
教学质量
学习效率
诱发自我解释与样例类型的结合对学习迁移的影响研究
以大学一年级学生为被试,考察正误样例学习的自我解释效应.实验1要求被试在两种实验条件下学习概率题(变量1:有(无)诱发自我解释的正误结合样例;变量2:近迁移和远迁移).实验2要求被
期刊
正误结合样例
自我解释效应
学习迁移
correct and incorrect combined worked examples
self-explanat
远程教育资源应用也要有创新
农村远程教育资源对于偏僻的西部地区中小学来说,就象—个学校的“骨干教师”。自然,校长不重用—个学校的“骨干教师”,就是对教育资源的极大浪费;教师不与本校的“骨干教师”进
期刊
远程教育资源
资源应用
骨干教师
西部地区
教育教学
中小学
学校
校长
与本文相关的学术论文