【摘 要】
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通过对生命化教育内涵地解读,揭示生命视域中的学校体育课程观,并从生命视角的高度深刻反思我国大学体育课程现状及存在的问题,以期引起大家关注学校体育教育中的生命存在,提
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通过对生命化教育内涵地解读,揭示生命视域中的学校体育课程观,并从生命视角的高度深刻反思我国大学体育课程现状及存在的问题,以期引起大家关注学校体育教育中的生命存在,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程改革提供有益的参考。
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