【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,高中化学教学也迎来了改革和创新,传统教学模式已经无法满足学生的能力发展需求,且长期的被动学习也难以取得良好的教学效果,容易使学生对化学学习滋
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随着课程改革的深入推进,高中化学教学也迎来了改革和创新,传统教学模式已经无法满足学生的能力发展需求,且长期的被动学习也难以取得良好的教学效果,容易使学生对化学学习滋生出厌烦和抵触心理。因此,新课改背景下的高中化学教学要秉承学生为本的教育理念,充分发挥出学生的课堂主体作用,注重对学生自主学习能力培养,使学生在自主学习中和获得知识与能力的协同发展。基于此,本文对高中化学自主学习教学模式的运用策略展开论述。
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