【摘 要】
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<正>我国数学教育一直重视"双基"教学,对保证我国数学教育的质量起着重要的作用《。义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)在数学课程目标中明确提
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<正>我国数学教育一直重视"双基"教学,对保证我国数学教育的质量起着重要的作用《。义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)在数学课程目标中明确提出了"四基",即"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。从"双基"发展到"四基",是本次课程标准修订的重要变化之一,将"基本思想"和"基本活动经验"确定为数学课程的基本目标,体现了对于数学课程价
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