【摘 要】
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【摘 要】如今，有的教育行政部门在与学校关系处理上缺乏“边界意识”。从伦理学的视角出发，针对当下教育行政与学校事务之间普遍存在的边界意识缺失现象，双方应当要明确定位，各司其职，防止有意无意地“越界”;做到合理授权，让合适的人做合适的事。 【关键词】权力清单;办学活力;边界意识 【中图分类号】G471 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）53-0023-02 【作者简介
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【摘 要】如今，有的教育行政部门在与学校关系处理上缺乏“边界意识”。从伦理学的视角出发，针对当下教育行政与学校事务之间普遍存在的边界意识缺失现象，双方应当要明确定位，各司其职，防止有意无意地“越界”;做到合理授权，让合适的人做合适的事。
【关键词】权力清单;办学活力;边界意识
【中图分类号】G471
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西安高新第一中学张亦凡、张东港、程晓雨等多名同学组队提出了“母婴室建设”方案，旨在解决哺乳期妈妈的母乳喂养问题。该方案获得2015年JA 社会创新挑战赛中国赛区20强。后来，该方案在修改后又被评为“第二届全国青少年模拟政协活动”优秀提案，由政协委员王元于2016年3月3日提交两会。 社会创新不仅仅能够优化社会资源，更可以起到开化风气的作用，从而化解人们观念上的阻力与偏见。” 张亦凡团队开方案讨
改变命运的机会 我出生的时候，正是新中国成立初期。那时，千岛湖还没有大规模蓄水，新安江的支流四处蔓延，鱼儿在清澈的水中游来游去。“靠山吃山，靠水吃水”，我们家祖祖辈辈就在船上讨生活。但等到我略微长大一点的时候，生活忽然改变了。新安江造起了水库养起了鱼，我们这样的捕鱼家庭，从此把家从船上搬到了岸上。 我们这群孩子终于能够静下心来读书了。要知道，像我们这样的渔家孩子，以往是没有固定的学校读书的，船
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读完全篇，觉得“萝莉”是有点点“损”，但再回到文首，你毫不迟疑地开场第一句：“我有一个好朋友。” 这我就明白了，并为此高兴。我觉得，在你和她的关系中，比较迟钝的是你。 “萝莉”，我没有理解错的话，她长得娇小可爱，小鸟依人。她依的是谁呢？是你。 你明理，善良，敦厚，要不，你也不能一直包容忍让她，她也不会一直“对你能损则损，整天拿你寻开心……对你各种嫌弃……”不得不说，她对你的放肆，是你“宠”出
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他们，都曾是《中学生天地》杂志里的人物。七年前，李童是热衷公益在家开办热线的理想主义少年，张博钦是想当科学家的北京男孩，钟缘是山区里濒临失学的贫困女生，谢斐渊是T台上的明日之星。这些个性鲜明，境遇迥异的男孩女孩却有一个共同之处：都因心怀梦想而光芒四射。他们的故事曾触动过不少当年的中天读者。 很多年过去了，时代在进步，曾经的梦想少年长大了。如今的他们在做什么，生活有什么改变，还在坚持当年的梦想吗？
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