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小学语文课文教学便是指语文课本教材之中的篇章教学，通过对篇章的理解与再创造，让学生能够从中体悟语文情感、获得心灵上的洗涤，从而获得语文能力与素养方面的提升。随着教育信息技术在语文课文教学中的广泛运用，有效地提升了学生对于语文篇章学习的浓厚兴趣，也凸显了语文课文本身所具备的生命力。为此，笔者能够就本文结合自己多年的语文教学经验从信息技术背景下来浅议小学语文读写结合教学。