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摘 要：疫情期间，根据教育部提出的“停课不停学”的要求，网络直播除了在中小学生及培训教育中广泛开展外，在医学院校的高校学历教育中也逐渐展开。通过亲身体验的神经系统体格检查的网络直播教育，既发现了网络直播的诸多优点，同时网络直播的一些局限性也体现出来了。因此本文通过神经系统体格检查的网络直播为案例，并从中总结了网络直播在医学教育中的优缺点。