【摘 要】
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某区块已经有30多年的开采历史,经过一次加密调整及内部补充完善,已经使水驱控制程度得到了大幅度的提高,但是还存在一定的开发潜力。本文通过对某区块内部补充潜力分析,提出
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某区块已经有30多年的开采历史,经过一次加密调整及内部补充完善,已经使水驱控制程度得到了大幅度的提高,但是还存在一定的开发潜力。本文通过对某区块内部补充潜力分析,提出对某区块进行内部补充进一步挖掘剩余油。
A certain block has a mining history of more than 30 years. After a time of airtight adjustment and internal complementation, a certain degree of development potential has been achieved in the control of waterflood control. In this paper, by analyzing the potential of internal replenishment in a certain area, it is proposed that some area should be supplemented internally to further excavate the remaining oil.
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摘 要：教学导入需要注重趣味性和创新性，在英语课堂上面，初中英语教师要注重教学导入，从上节课堂的知识点出发，引申到一些英语文学或者影视著作上，从而更好地激发学生学习的积极性和能动性，这是英语很重要的部分。 关键词：初中英语；教学导入；主体地位；创新 ；兴趣 俗话说，好的开始是成功的一半，想要一个好的英语课堂，首先就要从教学导入开始说起，教学导入要重视创新性，一个新颖的导入方式更加有利于学生的学
目的:研究甲醇对果蝇寿命的影响.方法:将雌雄果蝇随机分为四组,分别用含甲醇为0%、0.1%、0.4%和1.6%的培养基进行喂养,每日观察并记录各组果蝇死亡数.三天更换一次培养基.结
初中数学新课标教学大纲指出：“教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会，学习，促使学生在教师指导下生动活泼地，主动地，富有个性地学习。”从大纲的要求中我们可以看到，如何提高数学教学中的质量，采取的一系列措施，都应该遵循大纲中的指导思想，所以我
在教学美术教学实践中，探索l出在教学内容上挖掘德育因素，举止的直观性，课堂作业的渗透，合作学习的影响，技法训练的渗透到活动，中职学校德育工作起到了积极的作用。
数学教学情境的创设是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法，使学生产生某种情感的体验，以激发学生主动的联想、想象、积极的思维，以获得某种与新学内容有关的形象或思维成果的教学方法和策略。 创设教学情境在教学中起着举足轻重的作用，而情境的优劣直接影响着教学的效果，所以教师在教学中要努力创设有效的教学情境，为教学服务。要创设有效的教学情境必须兼顾以下几点： 一、情境的创设要有学科性和启发性
摘 要：探究式教学是新课程的要求之一，在初中物理教学中如何有效实施探究式教学，最终实现学生的自主探究和学以致用，达到“教是为了不教”的境界。 关键词：探究式教学；初中物理；教师；新课程；学习 探究式教学是一种以学生为主体、以探究为基本特征的教学活动形式，符合新一轮课程改革的精神和目的，能使班级教学焕发出勃勃生机。物理教学应以探究性理念为指导，通过激发学生兴趣，唤起学生的好奇心，培养学生的探究意
本文对思想政治工作的意义、交通运输行业思想政治工作中存在的问题以及相关措施等进行了详细分析,具有一定的参考性价值.
在二十世纪七十年代,英语已经逐渐融入到我们的学习和生活中,对于英语学习的研究也逐渐引起了人们的注意。出现了很多对于英语运用研究的人员,然而,在这些研究人员中,对于非
一、地勘事业单位现阶段的发展特点rn近年来受矿业市场的影响,国家对地勘行业的投入也不稳定,特别是在当前矿业市场低迷的情况下,投入不断下降,这也使地质勘查行业的发展一直