【摘 要】
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目的观察双环醇治疗慢性乙型病毒性肝炎的临床效果及不良反应.方法 100例慢性乙型病毒性肝炎患者分为2组,治疗组50例,口服双环醇片25 mg,每日3次;对照组50例,口服健肝灵胶囊3
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目的观察双环醇治疗慢性乙型病毒性肝炎的临床效果及不良反应.方法 100例慢性乙型病毒性肝炎患者分为2组,治疗组50例,口服双环醇片25 mg,每日3次;对照组50例,口服健肝灵胶囊3粒,每日3次,疗程均为24周,观察两组治疗前后肝功能指标(ALT、AST)及病毒标志物情况(HBV-DNA、HBeAg)和停药后反跳的发生情况.结果两组在治疗12周及24周时,ALT及AST均较治疗前下降,治疗12周时双环醇治疗组ALT及AST下降幅度较健肝灵治疗组好,差异有统计学意义(P＜0.05);停药12周后双环醇治疗组
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[摘 要]在数学教学中，创设有效的情境不仅能激发学生的学习兴趣，增强他们学习的积极性和参与性，而且能让学生积极思考，提高他们解决数学问题的能力。 [关键词]教学情境 生活情境 故事情境 操作情境 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）21-043 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的知识和生活经验出发创
【摘要】 本文在对国内外文献分析的基础上，对农村教育对农民收入各方面的影响机理进行了分析，得出农村教育通过两个步骤来影响农民收入，第一步通过农村教育来提高劳动者素质，第二步通过劳动者素质的提高来增加农业收入与非农业收入。为以后进一步研究农民增收途径奠定了基础。 【关键词】 农村教育 农业收入 非农业收入 一、问题提出 农业、农村和农民问题是涉及全局的重大问题。解决“三农”问题，促进农民增
毋庸置疑，阅读对学生眼界的开阔、知识的积累和体验的补充以及最终实现人文教育有着重要的作用。所谓阅读，也就是读者通过视觉对书面语言进行感知并把握文章的内容以及意境的思维过程。 情感教学作为语文阅读教学的基础，是文章的灵魂，也是课堂有效教学的灵魂。在阅读过程中，教师要引领学生细细品味语言，让学生在阅读的过程中实现多元化思维的碰撞，从而获得别样的感悟，让心灵在碰撞中飞翔，使学生的情感得到升华。小学生处
1934年6月出生于广州.1950年6月受雇为明华药房店员,1952年随店转并广州新生药厂,1956年公私合营后并入星群药厂.在此期间,一直在片剂及原料车间当技工.1961年8月起至1999年
通过对合唱与独唱发声、发声训练的研究,了解合唱与独唱的本质和声音规律,从而可对学生进行更有效的训练。
近年来,新媒体作为传播学中的又一新概念流行于大众传媒之中,并以一种异军突起的态势影响着这个时代。随着20世纪最后十年信息科学技术的飞速更新发展,世界性的因特网迅速崛
目的增加依沙吖啶临床应用的剂型,探讨一种用于皮肤创伤,黏膜感染清洗后的消毒杀菌制剂.方法按照<中国医院制剂规范>第二版依沙吖啶溶液剂的处方,添加2%羧甲基纤维素钠,制备
目的建立西酞普兰人体内血药浓度的测定方法,并对其进行药代动力学研究.方法采用HPLC,以盐酸普萘洛尔为内标,以Dikma钻石拄 (4.6 mm×250 mm,5 μm,美国)为色谱柱,以乙腈