【摘 要】
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目的:探讨孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果.方法选取2016年10月～2017年10月期间于我院进行孕期检查的60例孕妇,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每
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目的:探讨孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果.方法选取2016年10月～2017年10月期间于我院进行孕期检查的60例孕妇,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各30例,对照组仅对孕妇实施产前教育,观察组对孕妇和亲属(护理人)共同参与产前教育,观察两组孕妇产褥期护理情况.结果观察组产妇饮食结构、休养环境、个人卫生、活动情况、产妇情绪及新生儿情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论通过对产妇和亲属共同进行产前教育能有效提升产褥期护理质量,减少不良护理习惯,使产妇和新生儿接受到更科学的护理.
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