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在初中阶段对于音乐的教学不仅仅是学科的必修课,更是对素质和教养的一种提升,尤其是在教育事业发展势头正猛的当今,教育部门也是更加的注重核心素养,所以,在教学过程中注入核心素养也就成为了教学过程中的首要任务。
核心素养下初中音乐有效课堂的构建研究
【摘 要】
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在初中阶段对于音乐的教学不仅仅是学科的必修课,更是对素质和教养的一种提升,尤其是在教育事业发展势头正猛的当今,教育部门也是更加的注重核心素养,所以,在教学过程中注入
【机 构】
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江苏省江阴市顾山中学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年6期
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