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革命传统教育是对学生进行世界观、人生观和教育观的重要渠道。在“立德树人”根本任务指引下，语文课程被赋予了新的使n命。本文以小学语文“红色文化”题材课文的课堂教学为研究对象，立足于小学生身心发展特点，对这类题材课文如何情景交融地应用于课n堂教学提出建设性对策，促进小学生对革命历史的铭记，对历史人物的敬仰，对红色精神的传承，实现潜移默化的文化育人功能，让红色文n化代代相传，使红色成为立德树人的鲜亮底色。