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要实现'两课'教育教学目标,全面提高'两课'教学的效果,就必须对'两课'教学进行方法论思考.本文从教师的角度入手,阐述'两课'教学贯彻理论联系实际的必要性,分析不足的成因并提出相关的建议.
全面提高“两课”教学效果的方法论思考——在“两课”教学中如何贯彻理论联系实际的原则
【摘 要】
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要实现'两课'教育教学目标,全面提高'两课'教学的效果,就必须对'两课'教学进行方法论思考.本文从教师的角度入手,阐述'两课'教学贯彻理论联
【机 构】
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华南师范大学组织部
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2003年4期
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