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班主任要重视自身修养的提高,以爱心换取爱心,构建良好的师生关系;以科学性和民主性制定班级管理制度,培养学生良好的自我管理能力;要发挥教育智慧,提高班级管理品位,创建温馨、乐观、向上的优秀班集体,享受班主任工作带来的职业幸福感。
做一个幸福的班主任
【摘 要】
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班主任要重视自身修养的提高,以爱心换取爱心,构建良好的师生关系;以科学性和民主性制定班级管理制度,培养学生良好的自我管理能力;要发挥教育智慧,提高班级管理品位,创建温
【机 构】
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山东省无棣县第三实验学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年14期
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