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本文从终身教育的视角下谈了教师培训的五重境界,它们分别是:教师学习补充新知识阶段、教师学习解决具体问题的方法与应用阶段、接受培训和参与培训的态度转变提高阶段、教师的职业道德培养、教自己终身学习。这五个阶段略有层次差异,前两个阶段属于知识和方法问题,后三个阶段则是工作态度与职业道德问题。
终身教育视角下的教师培训的五重境界——《教师的五重境界》读后感
【摘 要】
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本文从终身教育的视角下谈了教师培训的五重境界,它们分别是:教师学习补充新知识阶段、教师学习解决具体问题的方法与应用阶段、接受培训和参与培训的态度转变提高阶段、教师
【机 构】
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河南省工业学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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