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<正> 一门课要想取得好的教学效果,教师必须在课程建设上多下功夫。下功夫显然有两种不同的下法:一种是任课教师单凭一己之良好愿望或经验去规划和实践;一种是任课教师在发挥其个人积极性的同时,还带动学生共同规划和实践。两种做法,哪一种更有效呢?以我从
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【摘 要】
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<正> 一门课要想取得好的教学效果,教师必须在课程建设上多下功夫。下功夫显然有两种不同的下法:一种是任课教师单凭一己之良好愿望或经验去规划和实践;一种是任课教师在发挥
【机 构】
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南京师大教育系
【出 处】
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心理科学通讯
【发表日期】
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1989年02期
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