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<正>数学是高中阶段重要的学科,不仅在升学考试中占有很大分值,而且对培养学生的逻辑思维能力也有非常现实的意义。由于逻辑思维能力和空间想象能力不足,在学习三角函数章节知识点的过程中,大多数学生都出现了学习上的障碍,这对教学活动的有效开展会产生极为不利的影响,所以在教学实践中,教师要认真做好对教学现状的分析。一、高中阶段三角函数部分教学现状（一）教学模式过于传统三角函数部分知识点是高中数学教学的重点和难点,