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本文分析论证了教育与精神文明建设任务的一致性,指出民族教育不仅是民族地区经济建设的基础和必要条件,而且还是精神文明建设的重要基础工程和不可缺少的条件,精神文明建设需要依靠教育来实现,而教育事业的发展规模和水平,本身就是精神文明建设的一个重要标志。文章还针对云南民族教育的特殊性,着重阐述了加强民族地区教育改革和发展的步伐,必须强化教育优先意识,加强领导,转变观念,变应试教育为素质教育;必须采取特殊政策和措施,多渠道筹措经费,加大经费投入力度,扶持民族教育;重点加强基础教育,大力发展职业技术教育、成人教育和多层次多形式的实用技术培训;必须树立教育振兴靠师资的观念,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,从而全面提高教育质量,提高各少数民族的素质,促进民族地区经济和社会的全面发展,实现各民族的共同进步和繁荣。