论文部分内容阅读
小学低年级的孩子刚踏进学校的大门。他们年龄小，识字少，理解能力较差，解题时难免就心有余而力不足。他们完成数学习题的错误率居高不下，一些教师和家长总是一味地埋怨，批评孩子“粗心”、“不用功”。而学生也自认为是自己粗心。事实上有不少错题都是因为学生没有认真审题而造成的。审题是解题的开始，学生审题能力的高低强弱，直接影响到解题过程的正确与否。