基于样例类比的物理习题课教学设计

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针对物理习题课中教学效率低下的问题,探讨了样例类比的教学设计。从正向思维、逆向思维、发散性思维角度,分析了3种类型的样例设置,阐释了其操作要点。 Aiming at the problem of inefficient teaching in physics exercises, this paper discusses the teaching design of sample analogy. From the perspective of forward thinking, reverse thinking and divergent thinking, this paper analyzes three types of sample settings and explains the key points of their operation.
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