高师本科培养目标存在的问题及改进意见

来源 :淮北师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YY_SQYZ
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高校培养目标指的是高等学校培养人才的规格层次和质量要求.它有明确的方向性、科学的层次性、特色的多样性等特点.对外集中体现社会对高等教育的要求,对内直接制约着高校的办学特色和教育质量.但从历史的轨迹考察,高师本科培养目标在在着目标单一、规定笼统、标准这低的问题;从实践方面看,高师本科培养目标存在着严重的语又使用混乱现象.为发挥高师本科培养目标的应有作用,除加强对高等教育学的研究外,要力求实现高师培养目标制定的层级化,并加强对高师院校的教育评价工作.
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