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从一次偶然的相识相知,到十多年的相伴相随,我与《河南教育》意长情深,难舍难分.如今,她正引领我们穿越《教育时空》,漫步《教学长廊》,编织《班队经纬》,走向《教师驿站》……
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摘要:兴趣是最好的老师,是学习成功的向导和推动力。如何才能在课堂教学中激发和培养学生学习物理的兴趣呢?本文结合教学实践,分别从上好序言课、注重实验、创设认知冲突和精心选题等方面入手,探讨了学生学习兴趣的培养,并取得了较好的效果。  关键词:物理;兴趣;方法  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)07-0047  著名物理学家杨振宁曾说过:“成功的秘诀是
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