摘要：有不少教职员工在各出版社出版的专著，在各级刊物上发表的专业论文，参加科研与专业会议收集的文献资料，还有许多自编自写的教材等等，这些文献资料从数量上来讲是可观的，从内容上来讲是丰富的，从创新上来讲是新颖的，以用途上来讲是高值的，图书馆应积极主动的将宝贵的科研成果收藏，便于学院研究、展示、交流。
　　关键词：图书馆；科研成果；收藏建设
　　我院是以电气工程、动力工程、水利工程等专业为主的综合类学院，许多教职员工与葛洲坝水电工程和三峡水电工程的建设，有关丰富的实践经验。建校38年来，几经搬迁，几所学校合并，人员流动大，有关本院历史上的科研文献散失较多，随着学院的建设规模扩大和发展空间增加，为正确反映我院的科研水平和实力，充分利用我院现代化的图书馆成立收藏中心，将教职员工的科研成果作为特色库，有利于学院研究决策、展示成果、交流经验。作为高职图书馆，要创新服务新途径，完善服务新功能，提高对学院教学、实训服务的针对性。为此，系统收集分散在本院教职员工手中的科研文献资料，其有十分重要的作用和意义。结合本院实际谈谈几点看法。
　　一、科研成果收集措施是关键
　　（一）领导重视，行政干预
　　学院领导应以文件的形式下发到院系各部门，号召全院师生员工给予支持，科研部门在政策上给予支持，科研部门在政策上给予大力帮助，对发表科研论文的奖励和参加科研会议的会务费报销，需经图书馆收藏中心签名才能批准。
　　（二）全院动员，宣传到位
　　图书馆积极宣传收藏科研成果的作用，增强对图书馆的认识和了解，提高对图书馆的利用率和依赖性，利用学院的宣传手段定期展示科研成果，从而使全院师生支持收藏工作，并激励更多的师生投入到教学科研的工作中去，形成科研兴院的较好氛围。
　　（三）掌握信息，主动收集
　　图书馆主动与科研教学部门人员联系，图书馆主动查找收集，把有关的文献资料复印、装订，加以入库收藏。
　　（四）抓住机遇，集中收集
　　学院每年一度都开展职称评定工作，所有申报职称的教职员工的科研成果材料均很齐全，利用这个机遇，及时与申报者联系，对其成果复印整理，及时收藏。
　　（五）提供服务，跟踪收集
　　对于科教人员正在进行的科研项目，主动提供服务，随时与他们保持联系，了解科研项目的进度，在期科研项目结束后，以便随时收藏。
　　二、科研成果收集范围是基础
　　（一）收藏对象
　　全院教职员工的科研成果。
　　（二）收藏范围
　　1.历年来在国内外报刊上公开发表的科研论文，公开出版的编著、论著、专著，参编教材及省级以上的专业会议文献；2.在非正式出版刊物上发表的地市专业会议上宣读的具有一定学术水平的科研论文；3.在校学生具有创新有行和较高学术科研价值的调查报告，实验指导书，毕业论文，毕业设计，以及各类大赛中获奖成果。
　　三、科研成果的收藏作用是重要的
　　学院的建设和发展，离不开科研水平和实力的提高，利用现代化的图书馆收藏科研成果，对领导人了解过去，指导现在，探索未来，促进学院的建设和发展有着重要的借鉴作用。
　　1.对科研成果、文献资料进行系统的分析，为学院领导在重点专业，二级学院建设上提供可靠的依据，确保各项决策的准确性。
　　2.有重点的掌握科研人员的科研成果，提高科研者的劳动价值，为他们的科研项目提供更加优惠的条件。
　　3.对全院师生开放，用事实引导学院对师生进行教风、学风和专业思想教育，激发教师的教学水平提高，激发学生的学习动机明确，充实图书馆的教育职能。
　　4.科研成果收集的过程，是对科研人员的科研项目，动向需求了解的过程，图书馆可以提供针对性的服务，为他们创造更有利的条件。
　　5.根据学院目前科研现状，将来发展趋势进行系统分析，能及时了解科研人员对文献资料的需求，为图书馆的文献资源提供科学依据。
　　高职图书馆建立科研成果展示中心，可以增加图书馆服务的参与意识，完美高职图书馆的服务职能，对高职图书馆的建设和发展具有更加深刻的意义。
　　【作者单位：三峡电力职业学院】